Cohorte reducida: buena gobernanza: desarrollar juntas altamente efectivas
1 de julio de 2025

ARCHIVO CONFIDENCIAL EN TIEMPO REAL MÍNIMAMENTE EDITADO
Por cortesía de Birnbaum Interpreting Services

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Este archivo se creó en tiempo real a través de una herramienta de subtitulados en tiempo real. La Traducción en Tiempo Real para Acceso a la Comunicación (CART) se proporciona para facilitar la accesibilidad de la comunicación y puede no ser un registro totalmente literal de los procedimientos. Si un consumidor necesita alguna aclaración de la presentación, deberá consultar con el presentador.

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  >> TYLER MORRIS: Hola a todos. Vamos a empezar. Esperamos un par de minutos más para que se unan más personas. 
  Si pueden, usen este tiempo para presentarse, indiquen su nombre y de dónde son en el chat para que podamos saludar. 
  Hola, John, qué bueno verte. Hola, Hannah. Y para aquellos que recién se están uniendo, estamos esperando a que se unan algunas personas más. Tenemos 87 personas registradas para hoy. Pueden tomarse el tiempo para saludar y presentarse e indicar de dónde son en el chat. 
  Es bueno ver nombres conocidos y algunos nuevos. 
  De acuerdo. 
  Vamos a empezar. Me gustaría primero dar la bienvenida a todos a Buena gobernanza, desarrollar juntas altamente efectivas. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Antes de comenzar, tomémonos un tiempo para hablar sobre la accesibilidad en relación con la presentación de hoy. Tenemos intérpretes de ASL y de español disponibles y están identificados. 
  Pueden acceder a ellos utilizando la opción de idioma en la parte inferior de su pantalla de Zoom. También pueden activar los subtítulos que tenemos hoy haciendo clic en el botón CC en la parte inferior de su pantalla de Zoom. 
  Hoy, tenemos una parte de la capacitación que será un debate donde los escuchamos a ustedes y para mantener organizada nuestra cohorte reducida de 87 personas, por favor utilicen la función de levantar la mano para activar el micrófono o la sección de chat para que podamos mantener el orden. 
  Y por favor recuerden mencionar su nombre antes de hablar. 
  Nuestro equipo de IL T&TA está disponible si tienen alguna dificultad con la llamada de hoy. Están identificados con IL T&TA Center al final de sus nombres en el chat. 
  Entonces, por último, tendremos una encuesta al final de la capacitación de hoy, y sus comentarios son fundamentales para dar forma a nuestras futuras capacitaciones. Y realmente nos tomamos el tiempo de revisar esos comentarios. Así que gracias por -- gracias por completar eso al final de la sesión de hoy. 
  Quiero aprovecharme del privilegio de agregar un punto más y agradecerles por estar aquí hoy, pero también por el trabajo que hacen todos los días en nombre de la Red de Vida Independiente. 
  Así que gracias por -- por ese trabajo. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  En la pantalla está nuestra imagen y los logotipos de la Universidad de Montana y el IL T&TA Center. Si no están familiarizados con el IL T&TA Center, sus siglas significan: Centro de Capacitación y Asistencia Técnica para la Vida Independiente, y llega a ustedes a través de un contrato con el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. , mediante el cual podemos proporcionar capacitación experta y asistencia técnica a los Centros de Vida Independiente, CILs, Consejos Estatales de Vida Independiente, SILCs, y estamos administrados por comunidades rurales de la Universidad de Montana. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Les cuento un poco sobre mí, lamento si esto es redundante para las personas que participaron en la Semana 1, pero mi nombre es Tyler Morris. Soy un hombre blanco de 40 años con gafas que lleva una chaqueta gris en mi oficina en casa. Es posible que vean a mi compañero de trabajo, el perro, en la parte de atrás unirse a nosotros mientras se mueve. 
  Pero soy el director de capacitación de IL T&TA Center. Les cuento un poco de mi experiencia, trabajé casi dos décadas en el Centro local de Vida Independiente aquí en Jacksonville, Florida, de las cuales ocho fui director ejecutivo. 
  Durante parte de ese tiempo, tuve el privilegio de poder trabajar como presidente de nuestra asociación de miembros de CIL y también como representante de CIL para nuestro Consejo Estatal de Vida Independiente. 
  Además de eso, sabes, mi experiencia con juntas incluye haber trabajado en la junta de nuestro centro local sin fines de lucro, nuestra sociedad de preservación histórica y nuestro Consejo de Discapacidad de Jacksonville para la Ciudad de Jacksonville. 
  Así que cuando hablamos de juntas y consejos, es algo que me toca muy de cerca. Así que pensé en compartir a través de la presentación, algunas de las cosas que aprendí en ese tiempo y algunas de las cosas que tenemos como requisitos de la Ley de Rehabilitación. 
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  ¿Cómo se llama tu perro? Gracias, Paula, por contestar de inmediato. Sí, se llama Mac. Gracias por estar al tanto de eso. 
  En cuanto a la visión general de la cohorte, no estoy seguro desde dónde se están uniendo, si para alguno de ustedes es la segunda de tres sesiones o la primera de tres, pero esta es la segunda parte de cohortes reducidas de tres partes, y la última se llevará a cabo el próximo martes 8 de julio. 
  El formato para hoy y para la próxima sesión será de 60 minutos de instrucción con 30 minutos de aprendizaje entre pares. Por favor, siéntanse libres de interactuar con nosotros en el chat, durante esos 60 minutos. Espero que podamos tomar algunos descansos durante ese tiempo. 
  Estamos aquí para compartir esta capacitación con presidentes de juntas, miembros de juntas, directores ejecutivos y líderes. Y esta es una capacitación interactiva impulsada por pares y conversacional. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  No profundizaré demasiado en nuestra capacitación de la Semana 1, pero estamos en la Semana 2 y la capacitación de hoy aplicará la filosofía de vida independiente a la composición de la junta y la toma de decisiones. Y entenderemos los estándares y garantías del CIL como nuestros objetivos de aprendizaje. 
  Esto se basa en la sesión de la semana pasada sobre la definición y los roles de liderazgo en los Centros de Vida Independiente y entender cómo esos roles trabajan juntos para hacer una estrategia de liderazgo efectiva. 
  Y cerraremos todo esto la próxima semana cuando hablemos sobre las responsabilidades específicas de la junta en lo que respecta a la planificación estratégica, la supervisión financiera y la responsabilidad organizacional. 
  Sé que todos están muy interesados en conocer las herramientas que podrían ayudarles en sus funciones de gobernanza, y revisaremos eso el martes de la semana que viene. 
  Y todas estas capacitaciones, ya sea que puedan unirse la próxima semana o que se hayan perdido la primera sesión, estarán disponibles en línea en nuestro sitio web. 
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  Así que, para nuestras normas de cohorte, generalmente me gusta hacer esta sesión de manera interactiva, pero dado que tenemos 50 personas en el chat, voy a compartir lo que típicamente surge de esta conversación. Y estas son, primero, nuestras normas de hoy: participación y asistencia. 
  Por favor, estén presentes y concentrados en el momento, interactúen entre sí. Compartiendo cosas que les hayan funcionado bien o que tal vez no les hayan funcionado bien. El aprendizaje entre pares es un gran mecanismo de enseñanza, así que por favor participen en la presentación de hoy. 
  Se sugiere usar las cámaras, pero no es obligatorio. Al final de la sesión, estaremos grabando, como estamos haciendo ahora, pero dejaremos de grabar durante esa conversación entre pares durante los últimos 30 minutos de la sesión de hoy. 
  También vamos a comprometernos a aprender juntos. Vamos a compartir lo que es verdadero para ustedes. Recordando que estamos aquí para crecer, no para tener razón, y asegurándonos de ser comprensivos con nosotros mismos y con los demás, ya que los errores ocurren. 
  Y son parte del aprendizaje. 
  Respeto: queremos asegurarnos de que dejemos espacio para que otros puedan dar sus comentarios. Así que, por favor, sean conscientes del tiempo que tomen para hacer preguntas o comentarios para dejar espacio para que otros puedan compartir algo o quieran responder a un comentario. 
  Como parte del respeto, tengamos presente que todos estamos aquí por el mismo propósito, asumir buenas intenciones y generar impacto para nuestro crecimiento y el de las organizaciones con las que trabajamos. Y también vamos a respetar la experiencia vivida. 
  Confidencialidad y confianza, este es un espacio abierto, así que, si les surgen dudas en otro contexto, con gusto responderemos de manera individual mediante nuestro sistema de referencias en el sitio web. 
  Así que, si este no es el espacio adecuado para hacer su pregunta, igual la responderemos, si lo desean. 
  Por último y en cuanto a la organización, vamos a respetar los horarios de todos y a mantener el flujo de la sesión de hoy. Estamos aquí, listos para la próxima hora y algunos minutos más juntos, así que vamos a ser conscientes de eso. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  En la semana 2, hablamos sobre nuestros objetivos de aprendizaje para hoy, pero vamos a centrarnos en lo que nos vamos a llevar de esta sesión. Así que, con la capacitación de hoy, nuestro objetivo es asegurarnos de que entiendan cómo aplicar la filosofía de vida independiente y la composición de su junta y la toma de decisiones. 
  Y vamos a entender los estándares y garantías de los CILs. 
  Así que vamos a dedicar un tiempo a definir eso. Solo tengan presente, que, de las tres sesiones de cohorte reducida, la de hoy es la que tiene más contenido. Y específicamente en lo que se refiere al texto de la Ley de Rehabilitación. 
  Así que, si son como yo y son personas con TDAH, es hora de sacar los fidget spinners. O si necesitan tomar notas para no perder el hilo. Pero por favor, sigan participando. Porque si están en la Costa Este como yo, a las 3:00 es hora de otro café o té. Así que, si necesitan, siéntanse libres de hacerlo. 
  Vamos a la siguiente diapositiva. Me gustaría comenzar nuestras capacitaciones con una cita que espero resuma por qué estamos aquí hoy. 
  Y la cita de hoy es que el liderazgo no se trata de tomar todas las decisiones, se trata de crear las condiciones donde se puedan tomar las mejores decisiones. 
  Siguiente diapositiva. 
  De acuerdo. La filosofía y gobernanza de la IL. Entonces para definir la filosofía de la IL, tenemos que entender que esa filosofía cree que las personas con discapacidad son los mejores expertos de sus propias necesidades. 
  Que las personas deben ser empoderadas para tomar esas decisiones, sus propias decisiones. 
  Que las personas merecen la dignidad del riesgo y aprender de las experiencias de la vida. 
  Y nuestras comunidades deben ser acogedoras y accesibles para todas las discapacidades. 
  Recordemos que el movimiento de la IL se fundó en esa filosofía y se construyó en la estructura de cómo cada CIL está diseñado, administrado y gobernado. 
  Hoy, al tratar la filosofía de IL, veremos cómo está fuertemente conectada a la gobernanza y al liderazgo de los Centros de Vida Independiente. Pero les recomiendo que utilicen parte de nuestra capacitación que está disponible en línea para aprender más sobre cosas como la decisión de Olmstead, la ADA, los diferentes tipos de leyes que se aprobaron como parte del movimiento. Porque entender de dónde venimos ayuda a dar forma a hacia dónde vamos. 
  Así que cuando hablamos sobre gobernanza y filosofía de vida independiente, recordemos que debe estar integrada en todo lo que hacemos como profesionales de vida independiente. Esto incluye desde las descripciones de trabajo y las preguntas de entrevista, hasta la toma de decisiones diarias y la planificación a largo plazo. También se refleja en cómo interactuamos con los consumidores y entre nosotros. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Hablemos un poco sobre nuestras juntas y nuestra gobernanza -- gobernanza como parte del movimiento de vida independiente. 
  Las juntas del CIL son diferentes de las organizaciones sin fines de lucro típicas porque deben ser controladas por los consumidores. Vamos a definirlo en unos minutos. Con la mayoría de los miembros de la junta que son personas con discapacidades significativas. 
  Y voy a saltar al final de esta diapositiva para ayudar a definir discapacidades significativas, porque es una pregunta nos hacen con bastante frecuencia. Discapacidades significativas hace referencia a una persona con una discapacidad física o mental grave cuya capacidad para funcionar de manera independiente en la familia o comunidad o cuya capacidad para obtener, mantener o progresar en el empleo es sustancialmente limitada y para quien la prestación de servicios de vida independiente mejorará la capacidad de funcionar, continuar funcionando o progresar hacia el funcionamiento independiente en la familia o comunidad o continuar en el empleo, respectivamente. 
  En general, la organización está diseñada para trabajar en la comunidad, basada en la comunidad. Y deben asegurarse de que la filosofía de vida independiente se traslade a las operaciones del centro. 
  Los CIL se establecieron para enfrentar y reemplazar a los proveedores de servicios paternalistas o controladores. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Así que, para orientarnos en el tema, veamos la Ley de Rehabilitación. Y podría surgirles la pregunta de por qué es importante para mí como miembro de la junta.
  Bueno, vamos a ayudar a describir eso. 
  La Ley de Rehabilitación, si este es un tema nuevo para ustedes, es una ley aprobada por el Congreso y contiene algunas de estas definiciones que -- todas las definiciones de las que vamos a hablar hoy más adelante. 
  Es una ley federal de derechos civiles que protege los derechos de las personas con discapacidad. Si tuviera que resumirlo. 
  Así que es la base legal para todo lo que hacemos como un Centro de Vida Independiente. Para los miembros de la junta, la Ley de Rehabilitación, especialmente el Título VII, del que hablaremos hoy, no solo es útil, es esencial. 
  Así que, como miembro de la junta, se definen sus responsabilidades legales y éticas. La ley describe los estándares y garantías que tu organización debe seguir para recibir financiamiento federal. Y como miembro de la junta, son legalmente responsables de asegurar que se cumplan esos requisitos, incluyendo la supervisión del control del consumidor, la entrega de servicios, la integridad financiera y el liderazgo del personal. 
  Y también como miembro de la junta, protege la misión de la vida independiente. 
  La ley asegura que los CILs sean dirigidos por y para personas con discapacidad, sabiendo que les ayuda a mantener los valores del control del consumidor, el liderazgo en la atención y la autodeterminación. Y establece mecanismos para corregir o rechazar decisiones que se desvíen de esos principios. 
  Y como miembro de la junta, fortalece su papel como líder de gobernanza. Los miembros de la junta no son solo asesores, son administradores responsables del cumplimiento, la misión y la efectividad de la organización. Un conocimiento práctico de la Ley de Rehabilitación les da la capacidad de hacer las preguntas correctas, dar forma a las políticas adecuadas y colaborar con confianza con el director ejecutivo. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  En la pantalla hay algunas secciones destacadas, específicamente la Sección 701 para ayudarnos a definir la filosofía de IL. La sección 702 define el control del consumidor. Y la Sección 725 proporciona definiciones de los estándares y garantías. 
  La Ley de Rehabilitación está disponible para cualquiera con una búsqueda en Google, y hoy la hemos vinculado en nuestros recursos. Pero la conclusión de esto, y sé que es mucha información, es, primero, que espero que se lleven lo que, para nosotros, como red de IL, es importante, y segundo, que está disponible para que lo consulten si tienen alguna pregunta. 
  Y pueden -- pueden mirar eso y obtener esta información ustedes mismos en cualquier momento. 
  Así que hoy vamos a hablar sobre las definiciones de la filosofía de IL y el control del consumidor, y luego también nuestros estándares y garantías. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Y aquí está la definición, como prometimos, de filosofía de vida independiente. Y procederé a leerlo. 
  Hace referencia a dónde se encuentra en la Ley de Rehabilitación, Título VII, Capítulo 1, Parte A, Sección 701, propósito. 
  El propósito de este capítulo es promover una filosofía de vida independiente, que incluye una filosofía de control del consumidor, apoyo entre pares, autoayuda, autodeterminación, acceso igualitario y defensa individual y del sistema. 
  Para maximizar el liderazgo, el empoderamiento, la independencia y la productividad de las personas con discapacidad, así como la integración y plena inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad estadounidense en general. 
  Y ahora vamos a definir el control del consumidor. Así que, el control del consumidor, en relación con un Centro de Vida Independiente, significa que ese centro otorga poder y autoridad a las personas con discapacidad, en términos de gestión, personal, toma de decisiones, operación y provisión de servicios. 
  También sabemos que el control del consumidor, en relación con el individuo, significa que tiene derecho a seleccionar los servicios y decidir cómo se proporcionarán esos servicios, estableciendo sus propias metas. 
  Pero para el propósito de hoy, vamos a hablar sobre el control del consumidor en relación con el Centro de Vida Independiente. 
  Esa definición, nuevamente, me gustaría resaltar esa última parte donde dice cómo un centro otorga poder y autoridad a las personas en términos de gestión, personal, toma de decisiones, funcionamiento y prestación de servicios. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  De acuerdo. Ahora, aquí es donde es importante tomar notas y estar concentrados. 
  Los estándares y garantías también se encuentran en la Ley de Rehabilitación, específicamente en la Sección 725 (b) y (c). Y (a) es lo que ves en la pantalla donde dice que, en general, incluso el Centro de Vida Independiente que recibe asistencia bajo esta subparte deberá cumplir con los estándares establecidos en la subsección (b) y proporcionar y cumplir con las garantías establecidas en la subsección (c). 
  Para garantizar que todos los programas y las actividades bajo esta subparte se planifiquen, realicen, administren y evalúen de manera coherente con el propósito de esta parte y con el objetivo de proporcionar asistencia de manera efectiva y eficiente. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  De acuerdo. Desglosemos esto un poco antes de entrar en los detalles. 
  Entonces, nuevamente, los estándares del CIL se encuentran en la Ley de Rehabilitación bajo la Sección 725 (b). Los estándares son los principios y prácticas fundamentales requeridos que todo CIL financiado con fondos federales debe cumplir. 
  Definen qué es un CIL y cómo debe funcionar para reflejar la filosofía de vida independiente. Así que, en resumen, los estándares son la base de cómo funcionan los CIL, asegurando que estén controlados por los consumidores, proporcionen servicios fundamentales, promuevan la autodeterminación y reflejen los valores del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. 
  Así que las garantías también se encuentran en la Ley de Rehabilitación bajo la Sección 725 (c), y las garantías son los compromisos de un CIL con el Gobierno Federal para demostrar que cumplirá con los estándares. 
  Describen los procedimientos, salvaguardias y planificación que un CIL acepta seguir para garantizar la responsabilidad y efectividad. 
  En resumen, una garantía es el compromiso del CIL sobre cómo funcionará. Como, por ejemplo, involucrar a los consumidores en las decisiones, presentar informes y cumplir con las regulaciones federales. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Así que lo que hemos hecho con los siete estándares del CIL es proporcionar un resumen abreviado para darles una visión general de lo que esos siete estándares comunican. 
  El primero es la filosofía, el CIL debe promover y practicar la filosofía de vida independiente, que acabamos de definir juntos. 
  Bajo la filosofía de vida independiente, enumera aspectos en ese estándar de CIL para el control del consumidor, la autoayuda y la autodefensa, el desarrollo de relaciones entre pares y los modelos a seguir entre pares, y el acceso igualitario a la sociedad de las personas con discapacidades significativas. 
  El segundo es la provisión de servicios. Y aquí es donde decimos que el CIL debe ayudar a personas con todo tipo de discapacidades. Es posible que hayan oído el término diversas discapacidades. Significa todas las discapacidades. Así que eso resumiría el segundo punto. 
  Tercero, para los objetivos de vida independiente, el CIL debe apoyar a las personas con discapacidad en el establecimiento y logro de sus objetivos personales. Hay más texto en el tercer punto, pero para resumirlo hoy, hay un nivel más alto de -- y el cuarto punto se refiere a las opciones comunitarias en las que el CIL debe trabajar para crear más y mejores opciones para la vida independiente. 
  El quinto es que el CIL debe proporcionar servicios básicos. 
  Y sexto, actividades para aumentar la capacidad comunitaria. El CIL debe ayudar a las comunidades a mejorar en satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad, haciendo que los servicios y oportunidades sean más accesibles. 
  Y, por último, el séptimo punto, las actividades de desarrollo de recursos. El CIL debe buscar financiamiento de diferentes fuentes para apoyar sus programas más allá del financiamiento gubernamental. 
  Así que, si miran esos siete puntos, ven una palabra común que está presente en todos, además de CIL. Y eso es obligatorio. Estos son estándares que se requieren para un Centro de Vida Independiente. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Ahora, en cuanto a las garantías del CIL, esto literal de la ley. Así que en la pantalla verán del 1 al 7 de las 14 garantías del CIL. Y me gustaría repasar eso con ustedes antes de que pasemos a las últimas siete garantías. 
  Así que uno, el solicitante es una agencia elegible. 
  Dos, el centro será diseñado y operado dentro de las comunidades locales por personas con discapacidad. Incluyendo una garantía de que el centro tendrá una junta que es el principal órgano de gobierno del centro y la mayoría de la cual estará compuesta por personas con discapacidades significativas. 
  Perfecto. Así que, como miembro de la junta, están mencionados en la ley. 
  Número 3, el solicitante cumplirá con los estándares establecidos en la subsección B. 
  Número 4, el solicitante establecerá prioridades claras a través de objetivos de planificación programática y financiera anuales y de tres años para el centro que incluyan ese plan de trabajo anual y un plan de tres años y objetivos financieros para el centro, incluyendo metas generales o una misión para el centro, un plan de trabajo para lograr las metas, u objetivos específicos de la misión, prioridades de servicio y tipos de servicios a proporcionar. Y una descripción que demuestre cómo las actividades propuestas del solicitante son consistentes con el plan estatal de tres años más reciente bajo la Sección 704. 
  Así que, como miembros de la junta, aprueban ese informe anual de rendimiento del programa, que incluye la revisión del plan de trabajo del año anterior y también el plan para el próximo año. 
  El solicitante utilizará prácticas organizativas y de asignación de personal sólidas, incluyendo tomar medidas afirmativas para emplear y promover a personas calificadas con discapacidades significativas en los mismos términos y condiciones requeridos con respecto al empleo de personas con discapacidad bajo la Sección 503. 
  Entonces, ¿puede una junta requerir que un puesto, como el de director ejecutivo, sea ocupado por una persona con discapacidad? Sí, puede hacerlo.
  6, el solicitante asegurará que la mayoría del personal y las personas en puestos de toma de decisiones del solicitante sean personas con discapacidad. 
  Y Número 7, el solicitante practicará una gestión fiscal sólida. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Número 8 establece que el solicitante realizará una autoevaluación anual, preparará un informe anual y mantendrá registros adecuados para cumplir con respecto a los estándares que contengan información sobre, como mínimo, 1, el grado en que el centro cumple con los estándares. Dos, la cantidad y tipos de personas con discapacidades significativas que reciben servicios a través del centro. 
  Tres, los tipos de servicios proporcionados a través del centro y la cantidad de personas con discapacidades significativas que reciben cada tipo de servicio. 
  Cuatro, las fuentes y montos de financiamiento para la operación del centro. 
  Cinco, la cantidad de personas con discapacidades significativas que están empleadas y la cantidad que está en puestos de gestión y toma de decisiones en el centro. 
  Y seis, una comparación cuando sea apropiado de la actividad del centro y años anteriores con las actividades del centro y el año más reciente. 
  De acuerdo. Voy a hacer una pausa para pedirles que levanten el pulgar para asegurarme de que todos me siguen, mientras tomo un sorbo de agua. ¿Siguen todos con nosotros? Perfecto. Lo veo. 
  Bien. Están todos atentos. 
  Número 9, seguimos. 
  Las personas con discapacidades significativas que buscan o reciben servicios en el centro serán notificadas por el centro sobre la existencia, la disponibilidad y cómo contactar el programa de asistencia al cliente. 
  Número 10, se llevará a cabo un alcance activo sobre los servicios proporcionados a través del centro con el fin de llegar a poblaciones de personas con discapacidades significativas que no están atendidas o que están desatendidas por los programas bajo este título. Especialmente grupos minoritarios en poblaciones urbanas y rurales. 
  11, el personal de los Centros de Vida Independiente recibirá capacitación sobre cómo atender a cada población no atendida y desatendida, incluidos los grupos minoritarios en poblaciones urbanas y rurales. 
  El centro enviará al consejo estatal de vida independiente una copia de su solicitud de subvención aprobada y el informe anual requerido bajo el Párrafo 8 -- B. O disculpen, 8. 
  Y 13, el centro preparará y enviará un informe a un agente o administrador estatal designado, según corresponda, al final de cada año fiscal que contenga la información descrita en el Párrafo 8 y que indique que el centro cumple con los estándares establecidos en la subsección B. 
  Y, por último, se desarrollará un plan de vida independiente descrito en la Sección 704 E a menos que la persona que recibiría servicios bajo el plan firme una renuncia diciendo que dicho plan no es necesario. 
  Ahora, esas son 14 garantías que tienen mucho peso sobre cómo se implementa en el equipo de primera línea, gestionado por la dirección y supervisado por el liderazgo, incluido la junta directiva. 
  Así que estos son buenos puntos de control que se conectan con aspectos que nos ayudan a establecer controles internos, monitorear nuestro propio desempeño y mejorar nuestros resultados asegurándonos de que no solo cumplimos con las garantías, sino con los estándares que exige la ley federal. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  De acuerdo. Ahora vamos a hablar sobre la filosofía de vida independiente y nuestros roles en la gobernanza de tomar decisiones informadas. Porque ese es un punto realmente crítico de servicio como miembros de la junta. 
  Así que primero vamos a hablar sobre lo que es la toma de decisiones informadas, proporcionando algunos ejemplos de lo que no es. 
  Así que, con la toma de decisiones informadas, vamos a establecer juntos que la definición es un proceso de tomar una elección reflexiva y bien informada basada en hechos e información. Implica analizar los resultados potenciales, beneficios y riesgos antes de decidir sobre la mejor opción. 
  La toma de decisiones informadas no es solo un voto, es un proceso colaborativo y reflexivo que fortalece la eficiencia y efectividad de la organización. Así que algunos ejemplos de lo que no es la toma de decisiones informada, la toma de decisiones informada no es tomar decisiones que no estén lideradas por personas con discapacidad. 
  Si las voces de las personas con discapacidad no están presentes o se ignoran, no se trata de una toma de decisiones informada. No es informado, es exclusión. 
  En el pasado, cuando realicé capacitaciones para juntas, una forma fácil de recordarlo es que si estamos en una sala tomando decisiones y no son lideradas por la persona a la que esas decisiones van a impactar, entonces necesitamos repensar el enfoque. 
  La toma de decisiones informada no es apresurar votos sin discusión. La velocidad sobre la sustancia a menudo lleva a la confusión que lleva a la desalineación, y a veces a un daño no intencional. 
  La toma de decisiones informadas no es actuar solo sobre suposiciones u opiniones personales. La experiencia personal importa, pero no puede reemplazar los datos, los comentarios de los consumidores y la alineación con la misión. 
  Y la toma de decisiones informadas no es dejar que una persona, como el director ejecutivo o el presidente de la junta, tome todas las decisiones. Es una responsabilidad grupal y no individual. 
  Cinco, ignorar la filosofía de IL no es una toma de decisiones informada. Si las decisiones no mantienen la autodeterminación, el control del consumidor y el liderazgo de las personas con discapacidades diversas, están fuera de rumbo. Y les voy a decir algo más que no está en esta diapositiva, pero diré que el número seis, es basar las decisiones solo en el financiamiento y no en la misión. 
  Y me detendré un momento aquí. Basar las decisiones solo en el financiamiento, no en la misión. 
  Muchos temas, el financiamiento importa, pero la misión debería liderar. Si el financiamiento impulsa todo, entonces las prioridades de los consumidores pueden perderse. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Entonces, ¿cómo da forma la filosofía de IL a la toma de decisiones informadas?
  Si no han escuchado esta frase, deberían recordarla bien. Nada sobre nosotros sin nosotros: Se trata de que las decisiones estén lideradas por personas con discapacidad y escuchar sus voces. 
  La vida independiente es más que una misión, es una mentalidad que da forma a cómo los miembros de la junta lideran y deciden. Se centra en la autodeterminación, el control del consumidor, la dignidad y la inclusión. 
  Me gusta mucho este punto de que la voz del consumidor no es simbólica, es central en cada decisión dentro de la organización. Y la junta no puede delegar la responsabilidad al director ejecutivo u otros miembros del personal de asegurar que se cumpla la filosofía de vida independiente. Tienen que reflejar esa filosofía de vida independiente y su gobernanza. 
  Y para recapitular, recordemos que la junta se asegura de que las personas con discapacidad lideren el desarrollo de servicios y establezcan prioridades, no solo ofrezcan comentarios, y de que los programas respondan a las necesidades de las personas con discapacidad, que el personal y el liderazgo reflejen a la comunidad de personas con diversas comunidades, que las políticas preserven la independencia, la dignidad y la libertad de elección, y que la experiencia vivida dé forma a los servicios y prioridades. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  Hay muchos insumos, pero de manera similar, son liderados por personas con discapacidad. Los insumos pueden ser circunstanciales, el tipo y peso de la información que necesitan para tomar una decisión depende de la situación específica. 
  ¿Estoy tomando una decisión sobre nuestra recaudación de fondos o sobre nuestros objetivos de desarrollo de fondos?
  ¿Estoy decidiendo dónde se llevará a cabo? ¿Estoy decidiendo qué proveedor deberíamos usar?
  Independientemente de su rol y los tipos de decisiones que tomen en su rol en el Centro de Vida Independiente, siempre son centrales a la filosofía de vida independiente y el control del consumidor. 
  Y es necesario que la información recopilada coincida con ese contexto, la urgencia y el impacto de la decisión en cuestión. 
  Así que los insumos clave para algo que les ayuda a determinar quién va a cortar el césped frente a quién va a ser el orador principal en su gala anual, van a ser diferentes. 
  Pero como miembro de la junta, estos son algunos ejemplos de cuáles son esos insumos clave para tomar decisiones informadas. 
  La primera experiencia vivida y la voz del consumidor. 
  Así que, obviamente, los insumos y las decisiones son lideradas por personas con discapacidad. Especialmente aquellos que están directamente afectados por una decisión. 
  Asegurando que sean los consumidores quienes lideren, no solo que se los consulte. 
  El siguiente tema es la misión y la alineación estratégica. ¿La decisión que toman ayuda a la autodeterminación y a la integración comunitaria?
  ¿Se mantienen los valores de control de los consumidores y de las personas con diversas discapacidades?
  ¿Se alinea con nuestro plan estratégico?
  ¿Quién se beneficia con esta decisión?
  ¿Quién podría verse afectado por esta decisión?
  ¿Estamos reforzando y/o desmantelando el capacitismo estructural?
  Los resultados de programas y servicios son donde observamos tasas, resultados, tipos de discapacidad, tendencias sobre quién está siendo atendido y quién podría quedar fuera. 
  Nos ayuda a guiar nuestros servicios que pueden ser más intensos en un condado y tal vez no cubrir toda nuestra área de captación. 
  Y ese insumo, por ejemplo, puede ayudar en parte a la estrategia que tienen en sus planes de trabajo para un alcance activo a comunidades no atendidas o desatendidas. 
  Las recomendaciones del personal son una parte muy importante. Su equipo de primera línea está allí todos los días. Cuando comencé como director ejecutivo, fomenté discusiones saludables que me proporcionaron una visión completa de algo que podría no estar entendiendo por completo ya que no estoy en el día a día, ¿verdad?
  Y como miembros de la junta, deben entender que no están allí en el día a día. 
  Pueden presentarse a una reunión mensual, presentarse y ofrecerse como voluntarios, y espero que eso no sea todo. Pero, aunque es importante, no están allí a diario. 
  Por lo tanto, tener comentarios del personal y proporcionar ese ciclo de retroalimentación es un insumo clave para la toma de decisiones informadas. 
  Hablaremos sobre cómo se les puede entregar esa información la semana que viene. 
  También las necesidades de la comunidad y la demografía. Problemas locales que afectan a la comunidad de personas con discapacidad. Brechas en los servicios o nuevas oportunidades. Es posible que haya una evaluación de necesidades comunitarias que no tengan que hacer porque alguien ya lo hizo y puso la información a disposición. 
  Otro insumo clave para las necesidades y la demografía de la comunidad, ¿cuáles son las prioridades de los grandes financiadores en su comunidad o de las entidades legislativas?
  Todos esos son insumos clave para tomar decisiones informadas. 
  El impacto financiero es otro; creo que se habla por sí mismo al observar las decisiones en relación con las implicaciones presupuestarias, la sostenibilidad, los requisitos de financiación y la disponibilidad de riesgos y recursos. 
  Los siguientes estándares legales, los mismos que los estándares y garantías, existen por una razón, y es para proporcionar orientación sobre cómo deben funcionar los CIL. Es posible que se mencionen otros riesgos en sus contratos. Es importante conocer qué riesgos están relacionados con las responsabilidades organizacionales. 
  El conocimiento de la junta y la experiencia colectiva es otro insumo. Su junta debe reflejar la comunidad a la que atienden. Pero también las necesidades de su organización. 
  Así que cuando tienen miembros de la junta que cumplen una función legal, pueden proporcionar asesoramiento sobre, por ejemplo, políticas de personal y el manual del empleado. Al revisar los diferentes programas, es importante contar con las personas que tienen experiencia con metas, objetivos y resultados, y tal vez cómo capacitar al personal sobre estos temas. 
  Y que también es importante en este aspecto que el conocimiento de la junta y la experiencia colectiva refleje la comunidad a la que atiende y que contemple perspectivas sobre diferentes tipos de discapacidades. Que no haya sobrerrepresentación de un cierto grupo de discapacidad, que también tengan esa retroalimentación de diferentes tipos de discapacidades. 
  Y, por último, la retroalimentación de las partes interesadas. Aspectos como su Consejo Estatal de Vida Independiente y el Plan Estatal para la Vida Independiente, los socios comunitarios son importantes. Personas con las que trabajan para lograr objetivos u otras organizaciones locales. Y las ideas de los colaboradores cuando el impacto de las decisiones afecta sistemas compartidos. 
  Áreas como la salud, el transporte o la vivienda requieren colaboración. Como dice la frase: si queremos llegar lejos, vamos juntos.
  Y, por lo tanto, no solo es importante obtener estos insumos, sino también compartir los suyos. Incluir a personal, consejos y juntas participando en diferentes actividades comunitarias ayuda a esa integración comunitaria. 
Añadí una nota para que reflexionemos sobre qué insumos son clave para la toma de decisiones en el rol de miembros de la junta antes de continuar con la presentación.
  Pueden reflexionar sobre eso. 
  Siguiente diapositiva, por favor. 
  ¿Cómo son las preguntas que hace una junta altamente efectiva?
  Porque esa es la razón por la que estamos aquí. ¿Cómo nos volvemos altamente efectivos y nos desafiamos a mejorar en lo que respecta a nuestra gobernanza? 
  Una junta altamente efectiva. Hay un gráfico en la pantalla y una columna dice juntas altamente efectivas y podemos decir punto, punto, punto debajo de ella como una frase. 
  Y luego en la segunda columna dice al hacer preguntas como, y da los ejemplos. 
  Así que vamos a revisar esto juntos. Las juntas altamente efectivas mantienen el propósito en primer plano haciendo preguntas como, ¿esta decisión fomenta la autodeterminación y la integración comunitaria?
  Las juntas altamente efectivas también priorizan la experiencia vivida haciendo preguntas como, ¿qué dicen los consumidores sobre esto?
  ¿Contribuyeron a dar forma a este plan?
  Las juntas altamente efectivas utilizan los insumos correctos en los momentos correctos haciendo preguntas como, ¿qué tenemos que saber para tomar la mejor decisión posible en este caso?
  Las juntas altamente efectivas conocen la línea entre la supervisión y las operaciones. Algo de lo que hablamos la semana pasada en profundidad. ¿Pero es esta una decisión a nivel de junta? ¿Estamos guiando la misión o gestionando al personal?
  En las reuniones de la junta, como miembro, hice preguntas como, ¿es esto algo que tenemos como junta o algo para lo que tenemos que darle poderes a nuestro director ejecutivo para -- para [?]? 
  Voy a detenerme un segundo porque uno de nuestros intérpretes está teniendo algunos problemas por la tormenta. 
(Pausa). 
  Y quiero asegurarme de que estén asignados. Para darles un breve descanso. 
(Pausa)
  Gracias por su paciencia. ¿Tiffany, estás ahí? Genial. Gracias. 
  De acuerdo. Pequeña prueba sorpresa. ¿En qué estábamos?
  Retomando la idea de hacer preguntas clave. Esas juntas altamente efectivas hacen preguntas como ¿quién se beneficia?, ¿quién tal vez se queda fuera?, ¿estamos reforzando el capacitismo? 
  Las juntas altamente efectivas crean espacio para el debate al hacer preguntas como ¿hay perspectivas que no hemos escuchado?
  Y, por último, las juntas altamente efectivas reflexionan sobre la decisión al hacer preguntas como ¿salió como se planeó?
  ¿Fue la decisión correcta?
  ¿Qué aprendimos?
  Sé que este contenido es denso, pero les haré un breve comentario. Una de las tres principales, las llamo las 3 grandes. Cuando trabajaba en mi CIL, nuestros equipos tenían la capacidad de encontrar recursos y, ya saben, establecer redes y colaborar, conectarse con otros socios comunitarios. Y tenía, yo las llamo mis tres grandes. 
  Así que estas son las tres preguntas que ayudaron a dar forma a la toma de decisiones en todos los niveles. Y se basa en oportunidades de financiación y asociaciones, pero la primera es ¿se alinea con nuestra misión? De lo que ya hemos hablado, ya saben, como un insumo. ¿Se alinea con nuestra misión? 
  Dos, ¿hay una necesidad en la comunidad?
  Y tres, ¿tenemos los recursos ahora o están disponibles a través de esta oportunidad para hacerlo?
  Así que con esos tres grandes puntos hacía que la gente participara. Ya vi estas preguntas y respondí sí a las 3. Así que eso es un buen indicador para evaluar y usar para tomar decisiones. 
  Hablando de -- esperen, déjenme hacer una pausa rápida. 
(Pausa). 
  De acuerdo. ¿Sandra, estás lista para empezar? 
  >> SANDRA BITTER: Sí. 
  >> TYLER MORRIS: Pulgar arriba, perfecto. 
  Así que, mirando este proceso de toma de decisiones, tenemos un escenario rápido para que lo veamos. Así que, en este ejemplo, estamos viendo cómo una comunidad puede evaluar a fondo la idea sin sobrepasar sus roles. El director ejecutivo informa, no decide. Y el presidente de la junta asegura el proceso y la estructura mientras que la junta directiva tiene la autoridad estratégica, no el control operativo. 
  Así que, para este ejemplo, estamos viendo un programa que se sugiere implementar o incluir en nuestro trabajo y en nuestro plan estratégico. Mirando ese enfoque. 
  Una de las cosas que creo que es realmente importante como miembro de la junta, es que están ofreciendo su tiempo como voluntarios y el personal generalmente está allí fuera de sus roles diarios para conectarse con ustedes. Así que ese tiempo es valioso. Y para hacer que ese tiempo sea valioso y bien utilizado, hay estrategias de las que hablaremos más la próxima semana. 
  Pero estar en una reunión de la junta y que justo en ese momento surjan grandes conversaciones y se tomen decisiones sin revisión puede ralentizar las cosas. 
  Y esto es -- (ruido de fondo). 
  >> TYLER MORRIS: Esperen un segundo. 
  Estoy escuchando la traducción al español, así que quiero asegurarme de que eso -- 
  >> SANDRA BITTER: Ella es Sandra. Creo que ya estamos de vuelta. Disculpen. Estaba tratando de actualizar ASL. 
  >> TYLER MORRIS: Lo logramos Lo logramos ¿Cómo podemos usar la toma de decisiones informadas en la práctica?
  Entonces eso es parte de las suposiciones de que hemos hecho nuestra debida diligencia para asegurarnos de que se alinea con nuestra misión, que hay una necesidad en la comunidad, y de que tenemos los recursos o que los recursos estarían disponibles a través de esta oportunidad. Así que ya hemos hecho todo eso. 
  Hemos recibido comentarios de nuestros consumidores. Hemos tenido conversaciones lideradas por personas con discapacidad. Ahora estamos viendo cómo se conecta con nuestra participación en la junta. 
  Bueno, hacer funcionar cosas como un nuevo programa a través de un comité de desarrollo de programas puede ayudar a que estén alineadas con la misión, analizar los posibles ingresos y costos, tal vez también incluir al comité de finanzas como un paso para revisar eso en relación con las finanzas. 
  Revisar las necesidades del personal y la capacidad. 
  Consiste en canalizarlo a través de esos comités para proporcionar una recomendación al pleno de la junta donde el presidente prepara la agenda en colaboración con el director ejecutivo para la reunión del pleno de la junta. 
  Así que cuando llegan al Paso 3 donde el pleno de la junta tiene esto, tienen un buen resumen, tienen la recomendación del comité y pueden tomar una decisión informada basada en los hechos y los antecedentes. 
  Acabo de notar que el intérprete se desconectó, así que voy a esperar un segundo. 
  Perfecto. Aquí estamos. Nuestro intérprete está aquí. De acuerdo. Genial. 
  Y, por último, recuerden que el director ejecutivo implementa y reporta los resultados como paso cuatro. Esto permite un ciclo de retroalimentación continua. 
  De acuerdo. Ahora vamos a repasar algunos escenarios, y luego debatir sobre ellos. 
  Así que espero que puedan quedarse con nosotros para el debate, donde podremos responder algunas preguntas. 
  Y saben, creo que es una parte saludable de la comunicación explorar estos escenarios. Al menos para ayudar a encontrar posibles brechas en la gobernanza. Creo que alguien la semana pasada compartió que, en ausencia de un director, se dieron cuenta de cosas que necesitaban para cubrir sus brechas de gobernanza o servicio u operaciones. 
  Así que en la siguiente diapositiva veremos, lo siento, no estaban viendo esa diapositiva conmigo. Esos son los pasos que acabamos de discutir para los ejemplos de toma de decisiones informadas. 
  Y ahora hablemos de esos escenarios. El primer escenario es que su CIL está explorando el lanzamiento de un programa de tarifa por servicio que proporciona auditorías de accesibilidad a negocios locales. 
  Esto podría generar ingresos y avanzar en la misión, pero también implica tiempo del personal, decisiones presupuestarias y un posible desvío de la misión si no se maneja bien. 
  Un buen escenario para analizar y preguntar ¿cómo podría el CIL aprovechar sus comités, su presidente de la junta, la junta directiva y los directores ejecutivos para tomar la mejor decisión?
  Otro escenario, su junta tiene un 51 % de personas con discapacidad, pero un miembro señala que la mayoría de las conversaciones de la junta son impulsadas por miembros sin discapacidad. 
  Rara vez se solicita a los miembros con experiencia personal dar su opinión o se les ofrece roles de liderazgo en los comités. Así que, en este ejemplo, ¿cómo se está incumpliendo el espíritu del control por parte del consumidor?
  ¿Qué cambios estructurales o culturales podrían asegurar que los miembros de la junta con discapacidad lideren, no solo participen? Y como miembro de la junta, ¿cómo se expresarían o actuarían en este escenario?
  Y un tercer escenario que me gustaría presentar es el director ejecutivo que presenta un plan para lanzar un nuevo servicio de orientación de vivienda. El programa parece prometedor, pero no hubo participación de los consumidores durante el desarrollo, y un miembro del personal compartió en privado su preocupación de que podría invadir el ámbito del trabajo social. 
  Entonces, en este escenario, reflexionando sobre las preguntas que los miembros de la junta deberían hacer para aplicar la toma de decisiones informada, ¿cómo puede la junta asegurarse de que el plan refleje la filosofía de vida independiente y las necesidades locales de los consumidores y cuál es el papel de la junta en este escenario? ¿Y cuál es la del director ejecutivo?
  Ahora, si estos escenarios les resultan familiares o tal vez los han experimentado, siéntanse libres de compartirlo en nuestra sección de discusión. Pero lo que vamos a hacer ahora es tomarnos un minuto para hacer una pausa, esta vez no por dificultades técnicas. Vamos a pausar, detener la grabación, y -- 
  >> Grabación detenida.